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810
紙本 油畫
簽名：蘇
出版：《尋寶造山—寶龍美術(shù)館開館展》P50，寶龍文化集團(tuán)控股有限公司，2017年。
展覽：“尋寶造山—寶龍美術(shù)館開館展”，上海寶龍美術(shù)館，上海，2017年。
Su Tianci (1922-2006) Yard
Oil on paper
Signed 'Su' in Chinese
Illustrated: Tracing the Past and Shaping the Future-the Inauguration Exhibition of
Powerlong Museum, p. 50, Powerlong Culture Group Holding Co.,Ltd., 2017
Exhibited: 'Tracing the Past and Shaping the Future-the Inauguration Exhibition of
Powerlong Museum', Shanghai Powerlong Museum, Shanghai, 2017
14×27cm
RMB: 150,000-200,000

鴻翼振翅
徐悲鴻“戊辰冬日寫仲子全家”
《楊仲子全家?！纷鳛樾毂櫞媸啦坏?00件的油畫作品之一，將于2018年西泠春拍與世人見面。2017年西泠春拍呈現(xiàn)的5件徐悲鴻繪楊仲子與其家人的水彩作品，不僅創(chuàng)造了完美的成交記錄，更讓我們從作品中知道了兩位不同領(lǐng)域的藝術(shù)大師背后的交際，此次的油畫作品《楊仲子全家?！肥欠耠[藏了另一段我們不為人知的故事呢？讓我們再次尋覓兩位藝術(shù)大師的交際過去。
戊辰冬日寫仲子全家，位于畫面右上角的簽名很好的為我們闡述了該作的創(chuàng)作年代。1928年冬日，正是徐悲鴻就任國立北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長，楊仲子任音樂系主任的期間。兩人都在為學(xué)院的建設(shè)，及心中所向的藍(lán)圖而費(fèi)盡心血。無奈當(dāng)時時局動蕩，因?yàn)檐婇y連年混戰(zhàn)，官僚貪污，錢都被打仗和貪污弄光了，教育經(jīng)費(fèi)，長期拖欠，絲毫沒有保證。不論是以避免各學(xué)院重復(fù)學(xué)科為由的大學(xué)院體制，還是以音樂傷風(fēng)敗俗為借口，而取消各院校音樂系，都讓中國現(xiàn)代教育止步不前。但徐悲鴻與楊仲子不懼艱辛，共同奮戰(zhàn)在中國現(xiàn)代教育事業(yè)的第一線，徐悲鴻提出多項方案改革學(xué)院，楊仲子則號召音樂界好友，共同振興中國現(xiàn)代音樂教育。
我們知道創(chuàng)作一幅完整的油畫作品需要一段很長的繪畫時間，可徐悲鴻當(dāng)時頻繁的參與社會活動，頂著壓力籌劃學(xué)校的改革，不巧又逢時代的動蕩風(fēng)波，留給徐悲鴻創(chuàng)作油畫作品的時間并不多。根據(jù)徐悲鴻之子徐慶平回憶，徐悲鴻送給友人國畫作品較多，贈與油畫作品是交往特別好才會贈送，更別說是為他人造像的油畫作品。以上可見徐悲鴻繪制《楊仲子全家?！返牟灰祝嬛邪鴮τ讶藯钪僮拥那檎x之高。
徐悲鴻油畫創(chuàng)作的鼎盛時期是其留法期間和歸國之初。1925年起創(chuàng)作日趨成熟，1928年是回國后的創(chuàng)作高峰期。徐悲鴻的油畫作品體現(xiàn)出寧靜、含蓄、優(yōu)美的東方意境，與西方油畫的強(qiáng)烈、豐實(shí)是有明顯區(qū)別的，所塑造的人物形象具有東方特有的優(yōu)雅風(fēng)韻，也流露出中國人細(xì)膩豐富的情感內(nèi)心世界?！稐钪僮尤腋！房梢钥吹叫毂檹?qiáng)大的造型功力及對明暗關(guān)系的拿捏，通過豐富的顏色層次、變化微妙的造型，對畫面中的人物五官、表情、都進(jìn)行了深入的刻畫。徐悲鴻吸收了法國印象派畫家使用純色的理念，運(yùn)用青色勾線輪廓，讓它與表現(xiàn)膚色的肉色進(jìn)行微妙的聯(lián)動與碰撞，本作在兼具西方古典主義繪畫的扎實(shí)造型和浪漫主義的氛圍的同時，又兼具中國繪畫的靈動，可謂是將徐悲鴻貫徹中西繪畫的理念展現(xiàn)得淋漓盡致，是西方繪畫技藝與中華民族氣質(zhì)的完美結(jié)合，是中國現(xiàn)代繪畫的重要之作。

楊小石（1923-2017），上外英語學(xué)科的創(chuàng)建者和見證人之一，他主編的《英語修辭學(xué)》等著作為英語人才的培養(yǎng)做出了卓越的探索和貢獻(xiàn)。同時，由他錄制的許多英語教學(xué)磁帶等有聲教材，成為一代又一代英語學(xué)習(xí)者記憶中難忘的聲音。

楊仲子（1885-1962），中國音樂教育家、篆刻藝術(shù)家。1932年，就任北平藝術(shù)學(xué)院院長。1938年起，在重慶歷任國立女子師范學(xué)院教授、國立音樂院院長、教育部音樂教育委員會主任等職。1947年在南京任全國音樂學(xué)會理事長、禮樂館編纂、國立戲劇?？茖W(xué)校教務(wù)主任兼教授等職。

1928年9月間，剛從福州回到上海的徐悲鴻，收到北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的聘書，請他去擔(dān)任院長。于是，在歐洲一別之后，定居于上海、南京的徐悲鴻，和他早年在歐洲結(jié)識的我國著名音樂教育藝術(shù)家，當(dāng)時定居于北平的楊仲子在這三個月時間（1928.10-1929.1，徐悲鴻任國立北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長，楊仲子時任音樂系主任兼教授，楊夫人燕妮任公共系法文教師）里有了較為頻繁的見面和交流。

“仲子又為以貞卜文字入印之第一人，尤妙在以刊詞句，如‘黃華依舊’、‘十日九風(fēng)雨’等，皆此中杰作，未見可與方比者。因其中有極妙之和聲，非常人所能解悟摹擬也?！边@是徐悲鴻對楊仲子金石藝術(shù)成就的中肯評價，而徐悲鴻所用的諸多印章中，有十六七方都出自他之手。

楊仲子在瑞士學(xué)業(yè)有成，同時也獲得了愛情。他博得了一位音樂同好的青睞和愛慕，她便是房東女兒英·詹妮（En.Jenny）。對于音樂共同的愛好，使他們走到了一起，并組成了一個美滿的跨國家庭。1920年夏，楊仲子偕夫人回國定居，夫人從此使用楊燕妮作為中文名字。他們育有一子，名小石。

某個冬日，徐悲鴻或許已經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校發(fā)生風(fēng)潮，受到排斥、難施主張而準(zhǔn)備去職南回，所以在離別前，想要為一直在異國他鄉(xiāng)給予他照顧的楊仲子繪一幅全家福。畫家運(yùn)用在歐學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以光影素描為基礎(chǔ)，利用解剖學(xué)、透視學(xué)的方法，運(yùn)用中西融合的方式，給這個中西結(jié)合的家庭描繪了一幅不同于中國傳統(tǒng)意義上的全家福。
首先，一家人的著裝西式而精致，特別是坐在楊仲子腿上的小石身著藏藍(lán)色鑲白邊的羊毛尼上衣，配以黑色短褲和灰色連褲襪，這打扮放在今日也不過時。女主人較為放松的肢體動作，右手托腮靠在方桌上，透漏出其并不拘謹(jǐn)?shù)碾S性，亦能揭示出藝術(shù)家與描繪對象之間的熟悉程度；小石的眼神并不直視畫面，透露出兒童多動的人物特點(diǎn)；楊仲子系著領(lǐng)帶身穿雙排扣外套，棱角分明，目光深邃，臉頰上還留有生動的青色胡印。時年5歲的小石坐在父親的腿上，左手緊扣父親的食指，這一動作和人物連接細(xì)節(jié)生動而成功地描繪出年幼的孩童與父母之間的親密感，傳遞出滿滿的愛意和幸福感。
其次，對于畫面背景和擺設(shè)，藝術(shù)家選用了紅木家具、青花瓷茶杯、一套中式桌面立鏡和墨綠色鐵皮水壺等看似平常的物件，卻又別具匠心，它們用色豐富、典雅、穩(wěn)重，搭配和諧美觀。另外，對于梯形構(gòu)圖，如上文所說，畫面的重心偏向于右側(cè)深色調(diào)的楊仲子和膝上的小石，所以藝術(shù)家有意用色彩、小物件來平衡畫面，讓畫面左側(cè)的女主人身著黑色蕾絲點(diǎn)綴的駝色上衣，再搭配以深紅色紅木方桌、桌上的青花瓷茶杯和精致小巧的鼻煙壺以及她身后那幾個新鮮水果，突出其女性特點(diǎn)和女主人身份。
今時今日，這件可以充分代表徐悲鴻創(chuàng)作高峰時期日漸成熟的藝術(shù)水平的油畫作品，也是徐悲鴻存世不到200件油畫作品之一，彰顯出徐悲鴻、楊仲子等我國現(xiàn)代藝術(shù)教育開山之士的一片初心，彌足珍貴。小家大國，國危難，家安在，且自此以后，徐楊二人再也沒有機(jī)會可以這樣長時間親密相聚……